本文摘要：今年以来，内乡县夏馆镇中心学校融合镇情、校情、村情、家情积极开展了多种帮困活动，交叠不想一个学生因贫穷而失学这个目标，贯彻担负起了教育贫困地区的光荣愿景。 贫困地区先识穷。 该镇采行教师分片走村入户的方式，逐户上门积极开展地毯式摸底排查，并将贫困地区大数据人口信息与在校生花名册、学籍展开核对，摸清全镇贫困学生底数，做不溢一户、不漏一校、不溢一生。

今年以来，内乡县夏馆镇中心学校融合镇情、校情、村情、家情积极开展了多种帮困活动，交叠不想一个学生因贫穷而失学这个目标，贯彻担负起了教育贫困地区的光荣愿景。　　贫困地区先识穷。

该镇采行教师分片走村入户的方式，逐户上门积极开展地毯式摸底排查，并将贫困地区大数据人口信息与在校生花名册、学籍展开核对，摸清全镇贫困学生底数，做不溢一户、不漏一校、不溢一生。同时，创建完备建档立卡贫困学生信息库，保证信息数据现实可信，为各项教育帮扶政策实行奠定了坚实基础，做了两表清，即辖区内贫困户在校学生一表清，各学校贫困户在校学生一表清。　　该镇按照精准资助、应助尽助、不漏一人的原则，打下贷、幸、调补、减半、免除政策资助组合拳，全面落实学前教育、义务教育、大学生生源地助学贷款等各项学生资助政策，保证建档立卡贫困家庭学生享用教育资助政策仅有覆盖面积。

　　在贫困地区工作中，该镇保证三个做到，保证教育精准贫困地区工作落到实处。了解做到。

多次开会专题会议，集中学习讲经政策，统一思想，提高认识和政治站位；责任实施做到。研究制定了《教育贫困地区工作实施方案》，具体目标任务和时间节点，具体各村校的责任和责任人，层层签定责任书，专责前进全镇教育精准贫困地区工作；政策宣传做到。

各学校充分利用校园媒介、家校联络、入户宣传、网络媒体等宣传阵地和渠道，普遍宣传教育贫困地区资助政策，保证贫困家庭资助政策明白卡100%入户、在校学生及家长100%知悉，避免贫困学生在上学中的后顾之忧。　　此外，该镇中心学校定点开会专题前进不会，互相参访自学，大大取长补短，执着共效;将积极开展教育精准贫困地区工作情况列入年度目标管理考核和常规工作督查的最重要内容，增大督查考核力度，对不作为、不赴任、工作前进不力的学校及个人展开通报或问责，进一步提高教育贫困地区工作效益，使教育贫困地区工作确实惠及全镇民生。

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