本文摘要：聆听教师心声，理解学校艰难，把脉教育难题12月10日，瓦亭镇人大的组织县、乡人大代表了解山南、春景等学校开展调研活动，为全镇教育工作把脉问诊解法难题。 调研组一进校园就了解校舍、操场，严肃查看学校各项设施、开建项目和办学条件，详尽理解学校目前的硬件设施、师资力量、生源情况以及办学特色。告知教师们的工作、生活情况，与老师们平易近人聊天，注目教师疾苦，聆听教师心声，与一线教师共商教育发展大计。

聆听教师心声，理解学校艰难，把脉教育难题12月10日，瓦亭镇人大的组织县、乡人大代表了解山南、春景等学校开展调研活动，为全镇教育工作把脉问诊解法难题。　　调研组一进校园就了解校舍、操场，严肃查看学校各项设施、开建项目和办学条件，详尽理解学校目前的硬件设施、师资力量、生源情况以及办学特色。告知教师们的工作、生活情况，与老师们平易近人聊天，注目教师疾苦，聆听教师心声，与一线教师共商教育发展大计。随后，严肃征询校长学校工作情况汇报，分析制约学校质量提高的因素及学校发展面对的明确问题和解决问题思路，把脉教育工作，问计学校发展。

镇人大对学校体现的教师负担过重、住房艰难、硬件投放严重不足等问题不作了详尽记录，以便今后可以有效地解决问题。　　调研组还实地考察各学校集中于用餐陪餐制度实施情况，确保师生舌尖上的安全性。学校就是要建构好的条件，让孩子们习得舒心、玩游戏得快乐、不吃寄居安心。

调研过程中，调研组拒绝学校要充份挖出办学内涵，提练办学特色，积极开展了丰富多彩的社团活动，推崇课改，既要书声琅琅，也要欢声笑语。调研组还特别强调将之后注目、反对学校的教育工作，仅次于程度符合人民群众对优质教育的市场需求。　　教师纷纷表示，要固守初心、牢记愿景，在美丽乡村大力发展的道路上作出教育人负起的责任与义务、奉献给与力量！。

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