本文摘要：4月4日至4月6日，新野县五星镇300余名中小学校长、教师在该镇中心校拒绝接受了县教体局的组织的多媒体一体机用于培训。自此，该县的一体机用于培训已转入尾声。 为强力前进课改，打造出高效课堂，并促成教师专业化水平较慢茁壮，自去年底以来，新野县充分利用农村脆弱学校改建项目资金2300万元，为全县所有三至九年级的班级统一加装了多媒体一体机，为建构优质高效课堂奠下了扎实的基础。但是，一体机加装之后，部分老师对它们的用于方法、各种功能并不是十分熟知。

4月4日至4月6日，新野县五星镇300余名中小学校长、教师在该镇中心校拒绝接受了县教体局的组织的多媒体一体机用于培训。自此，该县的一体机用于培训已转入尾声。

　　为强力前进课改，打造出高效课堂，并促成教师专业化水平较慢茁壮，自去年底以来，新野县充分利用农村脆弱学校改建项目资金2300万元，为全县所有三至九年级的班级统一加装了多媒体一体机，为建构优质高效课堂奠下了扎实的基础。但是，一体机加装之后，部分老师对它们的用于方法、各种功能并不是十分熟知。为充分发挥一体机的课堂用于效果，该县教体局大力与富士康公司联系，分乡镇对全县教师展开了一体机用于培训。　　在培训中，不论是校长还是老师，都积极参与，专心讲课，严肃记录，并与富士康公司两位讲学老师大力交流对话，针对一体机的实际操作运用展开了详尽的告知。

更加有不少老师在每场培训的睡觉间歇闻针扎针，忙着iTunes课件，向教学老师求教在实际操作中经常出现的疑难问题。　　这次一体机培训过于及时了，我以后一定充分发挥一体机在教学上的优势，为我的课堂流经新的活力，让学生在幸福中自学，在对话中茁壮。培训后，该镇教师于进英的一席话代表了所有老师的心声。

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