本文摘要：为了全面落实立德树人根本任务，探寻新形势下育人队伍建设的新途径、新方法，前进班主任队伍专业化发展，创建一支教学基本功坚实、学科素质低的可持续发展的班主任队伍。近日，南阳市内乡县夏馆镇中心学校举办了2019年中小学班主任基本功大赛。 比赛分成班级管理案例分析评选和现场较量两个阶段。 每位班主任上缴一份教师专业发展自传、主题班会设计、班级管理故事演说、班级管理案例博士论文和才艺展出五个环节。

为了全面落实立德树人根本任务，探寻新形势下育人队伍建设的新途径、新方法，前进班主任队伍专业化发展，创建一支教学基本功坚实、学科素质低的可持续发展的班主任队伍。近日，南阳市内乡县夏馆镇中心学校举办了2019年中小学班主任基本功大赛。　　比赛分成班级管理案例分析评选和现场较量两个阶段。

每位班主任上缴一份教师专业发展自传、主题班会设计、班级管理故事演说、班级管理案例博士论文和才艺展出五个环节。在主题班会设计、班级管理案例博士论文等环节，各位运动员静心答题，在活动方案的设计上展现出出有原始构想和创新；在陈述和博士论文过程体现了班主任老师各具特色的治班之道和纯熟的工作技巧与很深的班主任教育理论水平。在才艺展出环节，运动员们分别用歌唱、朗读、书法、舞蹈、简笔画等才艺，夺得了现场评委和观众的阵阵掌声。　　我的教育教学现场演说限时5分钟，拒绝观点具体，思路清晰。

演说完后由评委展开现场评分。9位班主任或仁慈激言，或字字珠玑，或引人深思，或言简意赅，展出了班主任对工作的热衷和思维。爱筑教育、励字先行袁小丽老师力求在班主任工作中做刚柔并济。尹海霞老师指出要车站在学生的看作问题。

张海洋老师指出在班级管理中无法退出每一位学生。幼儿园茵茵老师在幼儿园管理中学不会了等候，明白等候就是学会聆听，对幼儿多一点尊重、多一点期望，就是等风来，静待花上进。

经过白热化竞逐，张海洋、袁晓丽分别荣获中学组和小学组一等奖。　　通过此次班主任基本功竞赛，不仅在于甄选，更加在于获取一个较好的平台，是班主任交流思想、传授技艺的盛会，让各位班主任获得了一次磨练自学的机会，也为各班主任搭起了较好的交流平台，提升了班主任工作管理技能，为学校班级规范化管理、细致管理和创意管理累积了经验。

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